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만5세아 무상보육·교육지원자 현황 및 개선방안 = Free Educare Programs for Children Aged Five: Status of Applicants and Improvement Strategies

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dc.contributor.author이연희
dc.date.accessioned2011-01-04T10:03:01Z
dc.date.available2011-01-04T10:03:01Z
dc.date.issued2003-06-01
dc.identifier.issn1226-3648
dc.identifier.urihttps://repository.kihasa.re.kr/handle/201002/5061
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.23062/2003.06.7
dc.description.abstract맞벌이 가정의 증가 및 여성의 사회 경제활동 참여율의 지속적인 증가로 인하여 기존 가정양육을 대신할 사회보육 내지 교육의 필요성과 중요성뿐 아니라, 아동 양육 및 교육에 대한 체계적이고 전문적인 교육서비스의 욕구가 계속 증가하고 있다. 이에 따라 의무교육의 출발점이 되는 만 5세 아동의 초등학교 취학전 양질의 교육을 받을 수 있도록 1999년 농어촌지역 저소득층 자녀의 유치원학비 지원을 시작으로 2003년 현재 소득기준 확대 등 대상자 선정기준의 상향조정을 통한 만 5세 아동에 대한 무상보육 및 무상교육 지원사업을 지속적으로 확대시키고 있다. 그러나 동일 연령대인 만 5세 아동에 대해 무상보육과 무상교육사업이 보건복지부와 교육인적자원부에서 각각 시행되고 있을 뿐만 아니라 각 제도 수급권자의 관련 정보에 대한 데이터베이스 미구축으로 인하여 많은 문제점이 내재되어 있는데 본고에서는 이러한 문제점에 대한 대책과 효율적인 데이터베이스 운영을 위한 몇 가지 방안을 제시하고자 한다.
dc.description.tableOfContents1. 서론 2. 만 5세 무상보육 및 무상교육 지원대상자 선정기준 3. 무상보육ㆍ교육지원자 현황 4. 문제점 및 시사점 5. 개선방안
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent12
dc.languagekor
dc.publisher한국보건사회연구원
dc.publisherKorea Institute for Health and Social Affairs
dc.title만5세아 무상보육·교육지원자 현황 및 개선방안
dc.title.alternativeFree Educare Programs for Children Aged Five: Status of Applicants and Improvement Strategies
dc.typeArticle
dc.type.localArticle(Series)
dc.contributor.affiliatedAuthor이연희
dc.identifier.doi10.23062/2003.06.7
dc.citation.title보건복지포럼
dc.citation.titleHealth and Welfare Policy Forum
dc.citation.volume2003
dc.citation.volume80
dc.citation.number6
dc.citation.startPage62
dc.citation.endPage73
dc.identifier.bibliographicCitation보건복지포럼 2003년 6월 통권 제80호, pp.62-73
dc.identifier.bibliographicCitationHealth and Welfare Policy Forum 2003.6 No.80, pp.62-73
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