‘사회의 질’을 고려한 사회통합측면에서의 의료·주거·교육실태 = Social Cohesion in a Social Quality Perspective: Health, Housing and Education
| DC Field | Value |
|---|---|
| dc.contributor.author | 우선희 |
| dc.date.accessioned | 2011-01-04T09:28:21Z |
| dc.date.available | 2011-01-04T09:28:21Z |
| dc.date.issued | 2009-04-01 |
| dc.identifier.issn | 1226-3648 |
| dc.identifier.uri | https://repository.kihasa.re.kr/handle/201002/4239 |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.23062/2009.04.8 |
| dc.description.abstract | 이 글은 의료ㆍ주거ㆍ교육에 대해 사회의 질 개념을 통해 사회통합의 정도를 확인하고자 하였다. 사회의 질은 안정성, 포용성, 응집성, 역능성 영역으로 나뉘는데, 안정성은 의료보장, 주거안정, 교육기회의 안정에, 포용성은 취약계층 및 특수계층에 대한 의료ㆍ주거ㆍ교육 서비스 수준에, 사회적 역능성은 사회구성원 개개인의 역량강화를 위한 인적자원개발 기관 및 지원 수준에 초점을 맞춰 살펴보았다. 의료ㆍ주거ㆍ교육 실태를 살펴본 결과, 사회의 질을 고려한 우리나라의 사회통합은 여전히 낮은 수준임을 알 수 있다. 정부는 사회통합이 이루어진 사회, 즉 살기 좋은 사회를 만들기 위해 보다 더 적극적인 노력을 기울일 필요가 있으며, 특히 정부의 노력들은 시간이 지남에 따라 양적으로 증가하고 있는 추세이기 때문에 양적 확대와 동시에 질적인 측면을 고려하여 내실 있는 사회통합을 이룰 수 있어야 할 것이다. |
| dc.description.tableOfContents | 1. 들어가며 2. ‘사회의 질‘ 관점에서 본 의료실태 3. ‘사회의 질‘ 관점에서 본 주거실태 4. ‘사회의 질’관점에서 본 교육실태 5. 맺으며 |
| dc.format | application/pdf |
| dc.format.extent | 13 |
| dc.language | kor |
| dc.publisher | 한국보건사회연구원 |
| dc.publisher | Korea Institute for Health and Social Affairs |
| dc.title | ‘사회의 질’을 고려한 사회통합측면에서의 의료·주거·교육실태 |
| dc.title.alternative | Social Cohesion in a Social Quality Perspective: Health, Housing and Education |
| dc.type | Article |
| dc.type.local | Article(Series) |
| dc.contributor.affiliatedAuthor | 우선희 |
| dc.identifier.doi | 10.23062/2009.04.8 |
| dc.citation.title | 보건복지포럼 |
| dc.citation.title | Health and Welfare Policy Forum |
| dc.citation.volume | 2009 |
| dc.citation.volume | 150 |
| dc.citation.number | 4 |
| dc.citation.startPage | 65 |
| dc.citation.endPage | 77 |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 보건복지포럼 2009년 4월 통권 제150호, pp.65-77 |
| dc.identifier.bibliographicCitation | Health and Welfare Policy Forum 2009.4 No.150, pp.65-77 |
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