보건복지동향

편집부

소아청소년암 경험자의 건강 지식 및 건강 증진 행동 향상을 위한 집단 기반의 건강 교육 개입 = Group-Based Health Education Interventions for Improving Health Knowledge and Health-Promoting Behaviors of Survivors of Childhood and Adolescent Cancer

Full metadata record

DC Field	Value
dc.contributor.author	김민아
dc.contributor.author	장이츠
dc.contributor.author	유정원
dc.date.accessioned	2023-01-12T05:19:51Z
dc.date.available	2023-01-12T05:19:51Z
dc.date.issued	2022-12-31
dc.identifier.issn	1226-072X
dc.identifier.uri	https://repository.kihasa.re.kr/handle/201002/41191
dc.description.abstract	소아청소년암 경험자들은 암 치료로 인해 다양한 후기효과와 건강 문제를 자주 겪지만, 건강 지식의 부족으로 건강 증진 행동의 중요성을 인식하지 못할 수 있다. 본 연구에서는 소아청소년암 경험자들의 건강 증진 행동을 증진하기 위한 집단교육을 실험집단 10명과 비교집단 10명을 대상으로 4주간에 걸쳐 실시하여 변화를 측정하는 사전·사후 실험설계를 실시하였다. 집단교육의 개입 이후 실험집단은 암 관련 건강 지식 정도가 통계적으로 유의미하게 증진되었다. 실험집단을 대상으로 실시한 초점집단면접을 통해서는 집단교육 이후 자신에 대한 이해가 증진되고 건강 증진 행동이 도모되었다고 보고되었다. 본 연구를 통해 소아청소년암 경험자의 건강 관련 지식과 건강 증진 행동을 향상시키는 데 있어 집단 교육을 통한 개입의 중요성을 강조하였다.
dc.description.abstract	Survivors of childhood and adolescent cancer often experience late effects and health problems resulting from cancer treatments. However, they may not be aware of the importance of health-promoting behaviors due to a lack of health-related knowledge. In this study, 4 weeks of group education on improving health-promoting behaviors among survivors of childhood and adolescent cancer were implemented with 10 participants in an experimental group and 10 participants in a comparison group using a pre–post experimental design. The experimental group showed a statistically significant improvement in the level of cancer-related health knowledge; the comparison group showed no significant changes before and after the intervention. The experimental group participated in a focus group and reported that after group education, their self-awareness and health-promoting behavior improved. This study suggests the importance of group educational interventions in improving health-related knowledge and health-promoting behavior among survivors of childhood and adolescent cancer.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	22
dc.language	kor
dc.publisher	한국보건사회연구원
dc.publisher	Korea Institute for Health and Social Affairs
dc.rights	KOGL BY-NC-ND
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/kr/
dc.rights.uri	http://www.kogl.or.kr/info/licenseType4.do
dc.title	소아청소년암 경험자의 건강 지식 및 건강 증진 행동 향상을 위한 집단 기반의 건강 교육 개입
dc.title.alternative	Group-Based Health Education Interventions for Improving Health Knowledge and Health-Promoting Behaviors of Survivors of Childhood and Adolescent Cancer
dc.type	Article
dc.type.local	Article(Series)
dc.subject.keyword	소아청소년암 경험자
dc.subject.keyword	집단 기반의 건강 교육
dc.subject.keyword	건강 지식
dc.subject.keyword	건강 증진 행동
dc.subject.keyword	Survivors of Childhood and Adolescent Cancer
dc.subject.keyword	Group-Based Health Education
dc.subject.keyword	Health Knowledge
dc.subject.keyword	Health-Promoting Behaviors
dc.description.eprintVersion	published
dc.contributor.alternativeName	Kim, Min Ah
dc.contributor.alternativeName	Zhang, Yichi
dc.contributor.alternativeName	You, Jung-Won
dc.identifier.doi	10.15709/hswr.2022.42.4.7
dc.citation.title	보건사회연구
dc.citation.title	Health and Social Welfare Review
dc.citation.volume	42
dc.citation.number	4
dc.citation.date	2022-12-31
dc.citation.startPage	7
dc.citation.endPage	28
dc.identifier.bibliographicCitation	보건사회연구 제42권 제4호, pp.7-28
dc.identifier.bibliographicCitation	Health and Social Welfare Review Vol.42 No.4, pp.7-28
dc.date.dateaccepted	2023-01-12T05:19:51Z
dc.date.datesubmitted	2023-01-12T05:19:51Z
dc.subject.kihasa	건강증진