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중학생이 지각한 부모의 양육태도가 학교생활적응에 미치는 영향: 스마트폰의존도의 매개효과 = The Influence of Middle School Students’ Perception of Parenting Styles on Adaptation to School Life: The Mediation Effect of Smartphone Dependency

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dc.contributor.author이영민
dc.contributor.author권성연
dc.date.accessioned2021-04-01T08:58:01Z
dc.date.available2021-04-01T08:58:01Z
dc.date.issued2021-03-31
dc.identifier.issn1226-072X
dc.identifier.urihttps://repository.kihasa.re.kr/handle/201002/37462
dc.description.abstract본 연구에서는 중학생이 지각하는 부모의 양육태도, 스마트폰의존도, 학교생활적응의 종합적인 관계 및 부모의 양육태도와 학교생활적응 간의 관계에서 스마트폰의존도의 매개효과를 확인하고자 하였다. 이를 위해 한국아동ㆍ청소년 패널조사 2018의 중학교 1학년 2,590명의 패널데이터를 활용하여 인과모형을 설정하고 구조관계를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 먼저, 중학생이 지각한 부모의 긍정적 양육태도는 학교생활적응에 정적영향을 미쳤다. 반면, 중학생이 지각한 부모의 부정적 양육태도는 스마트폰의존도에 정적영향을, 학교생활적응에는 부적영향을 미쳤다. 다음으로, 중학생이 지각한 부모의 부정적 양육태도와 학교생활적응 간의 관계에서 스마트폰의존도는 부분매개하는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 이러한 결과를 토대로 중학생의 스마트폰 과의존 및 학교생활적응 문제와 관련한 예방 및 사후 처치로 부모-학교-사회 차원의 구체적인 실천 방안을 제안하였다. 또한, 부모의 부정적 양육태도는 자녀의 학교생활적응에 직접적인 영향은 물론 스마트폰의존도를 매개로 간접적인 영향까지 미치기에 청소년의 스마트폰 과의존 및 학교 부적응을 예방하기 위해서 부모 차원에서 자녀가 느끼는 부정적 양육태도를 인식하고, 이를 개선하고자 하는 노력을 적극적으로 기울여야 함을 시사하였다.
dc.description.abstractThe purpose of this study was to analyze the structural relationship among parent’s parenting style, smartphone dependency and adaptation to school life. Also this study aimed to identify the mediation effects of smartphone dependency on the relationship between parenting styles and adaptation to school life. This study used the 2018 Korean Children and Youth Panel Survey. Specifically, this study used the 2,590 1st grade of middle school panel student samples. The results are as follows: Firstly, positive parenting style had a significant positive effect on adaptation to school life. Negative parenting style had a significant positive effect on smartphone dependency. But, negative parenting style had a significant negative effect on adaptation to school life. Secondly, smartphone dependency had a partially mediating effect on the relationship between negative parenting styles and adaptation to school life. These findings confirmed that parenting style and smartphone dependency should be taken into consideration to help middle school students better adapt to their school life.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent17
dc.languagekor
dc.publisher한국보건사회연구원
dc.publisherKorea Institute for Health and Social Affairs
dc.rightsKOGL BY-NC-ND
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/kr/
dc.rights.urihttp://www.kogl.or.kr/info/licenseType4.do
dc.title중학생이 지각한 부모의 양육태도가 학교생활적응에 미치는 영향: 스마트폰의존도의 매개효과
dc.title.alternativeThe Influence of Middle School Students’ Perception of Parenting Styles on Adaptation to School Life: The Mediation Effect of Smartphone Dependency
dc.typeArticle
dc.type.localArticle(Series)
dc.subject.keyword부모의 양육태도
dc.subject.keyword스마트폰의존도
dc.subject.keyword학교생활적응
dc.subject.keywordParent’s Parenting Styles
dc.subject.keywordSmartphone Dependency
dc.subject.keywordAdaptation to School Life
dc.description.eprintVersionpublished
dc.contributor.alternativeNameLee, Yeongmin
dc.contributor.alternativeNameKwon, Soungyoun
dc.citation.title보건사회연구
dc.citation.titleHealth and Social Welfare Review
dc.citation.volume41
dc.citation.number1
dc.citation.date2021-03-31
dc.citation.startPage308
dc.citation.endPage324
dc.identifier.bibliographicCitation보건사회연구 제41권 제1호, pp.308-324
dc.identifier.bibliographicCitationHealth and Social Welfare Review Vol.41 No.1, pp.308-324
dc.date.dateaccepted2021-04-01T08:58:01Z
dc.date.datesubmitted2021-04-01T08:58:01Z
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